I Congresso de Ensino de Graduação da UFRPE

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Exposição de trabalhos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência

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AS HISTÓRIAS INFANTIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO PIBID PEDAGOGIA

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SEMANAS PARTICIPATIVAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA EM TEMPO DE PANDEMIA

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HISTÓRIA EM QUADRINHO E O ESTUDO DE SITUAÇÕES – PROBLEMA DE ESTRUTURAS ADITIVAS

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ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXEPRIÊNCIAS VIVENCIADAS POR BOLSISTAS DO PIBID NO ENSINO REMOTO

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ROBÓTICA EDUCACIONAL: UM FORMATO EXPERIMENTAL PARA A ABORDAGEM DE CINEMÁTICA ESCALAR NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO.

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EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO PIBID PEDAGOGIA: O TRABALHO COM LEITURA EM UMA TURMA DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

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HISTÓRIA EM QUADRINHO E O ESTUDO DE SITUAÇÕES – PROBLEMA DE ESTRUTURAS MULTIPLICATIVAS

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CONTAÇÃO E LEITURA DE HISTÓRIAS: EXPERIÊNCIAS DO PIBID UFRPE NUMA TURMA DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

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CONTRIBUIÇÃO DO PROGRAMA INSTITUIÇÃO DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCENCIA (PIBID) NA FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

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IMPORTÂNCIA DE RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA A MOTIVAÇÃO À APRENDIZAGEM EM AULAS ON LINE EM ESCOLA DE ENSINO MÉDIO