I Congresso de Ensino de Graduação da UFRPE

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Exposição de trabalhos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência

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COLÉGIO ESTADUAL JOÃO PAULO PRIMEIRO CONTRA A PEDAGOGIA DO OPRIMIDO

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CINEMA COMO FERRAMENTA HERMENÊUTICA DA LITERATURA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A ARTE NA SALA DE AULA

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TRANSPOSIÇÕES DIDÁTICAS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA EM TURMAS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFPE CAMPUS RECIFE

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O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO RECURSOS DIDÁTICOS EM ATIVIDADES REMOTAS NO PIBID

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O USO DO INSTAGRAM COMO FACILITADOR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DO PERFIL INTERVALO COM QUÍMICA

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FILMES E SÉRIES NO ENSINO DA QUÍMICA

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A UTILIZAÇÃO EM SALA DE AULA DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE MEDIDAS DE CAPACIDADE E VOLUME

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IMPORTÂNCIA DO USO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO EM PERÍODOS DE PANDEMIA

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PROJETO ENQUADRINHE-SE

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GAMIFICAÇÃO: FERRAMENTA UTILIZADA NO ENSINO REMOTO COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA NO PIBID